Kennenlernen

Das Kennenlernen in der Lerntherapie ist auch gleich der Start der Förderdiagnostik. Diese umfasst 5 Termine. 

Das erste Treffen findet mit dem Kind und den Eltern statt. Es wird die aktuelle Situation und was bisher eventuell schon an Hilfen/ Förderungen stattgefunden hat besprochen.

In den folgenden drei Terminen findet eine umfangreiche Förderdiagnostik mit dem Kind statt. Hier wird spielerisch und mit Spaß in den Bereichen Rechtschreibanlayse/ Lesekompetenz oder Rechenstörung geschaut was das Kind schon kann und wo seine Grenzen sind. Dabei findet eine Beobachtung der Sensomotorik, der Sprache und der sozialen Kompetenzen statt. Darunter fallen u.a. der Gleichgewichtsinn, motorische Koordination der Feinmotorik (Stifthaltung) oder das Form-, Raum- und Zeitgefühl, Merkfähigkeit, Motivation, Ausdauer, Neugier und Selbstständigkeit. 

Im Anschluss an die Diagnostik findet ein Auswertungsgespräch statt. Es wird gemeinsam festgehalten womit die Förderung startet und ob es noch andere Themenwünsche von Seiten der Eltern und Lehrer gibt. Auf Grundlage dieser Therapiekonzeption werden alle weitere Eltern und Lehrergespräche geführt. So bleibt der Fokus immer auf den Zielen und diese können im Verlauf immer wieder angepasst werden.

Therapieverlauf

Der Therapieverlauf passt sich mit den Methoden und Materialien den Fähigkeiten und Bedürfnissen des Kindes an. 

Es werden regelmäßige Eltern- und Lehrergespräche geführt. 

Therapieende

Das wird gefeiert! ;-)